Educação infantil sustentável

A consciência sustentável que está chegando para os adultos, chega também na mesma medida para as crianças. Como se sabe, os habitantes do planeta Terra estão deixando de lado a mentalidade do ?consumir mais por mais? e substituindo-a pela reutilização de materiais para uma vida melhor. Sendo assim, muitas escolas, que são gerenciadas por adultos, estão pondo em prática esta conscientização para os pequenos dentro das salas de aulas.

A educadora chilena Dani Del Campo e a artista plástica brasileira, Naná Lavander, criaram uma plataforma ambiental que faz com que os pequenos aprendam esta nova cultura brincando, o Toodo Eco. As duas criaram um sistema que possibilita  o recolhimento de materiais jogados no lixo e que podem ser usados em brincadeiras. Tampas de garrafas e canetas, CDs, embalagens plásticas, dentre outros, viram componentes indispensáveis para que elas montem seus brinquedos e aprendam de uma forma divertida.

E, pelo visto, a história não acaba aí. Escolas do Brasil inteiro estão adotando este caráter sustentável para ensinar aos futuros cidadãos a conscientização de reaproveitamento de materiais. No Rio de Janeiro, a escola Pólen, na Barra da Tijuca, forma deste jeito novos cidadãos há 35 anos. De acordo coma  coordenadora da escola, Denise Campos, as crianças de lá trabalham com todo o tipo de material que pode ser reaproveitado: "Para se ter uma ideia, as crianças do simbólico I, que seria o maternal, tem aula sobre animais. Elas montam os animais a partir de caixas de leite. Assim, eles conhecem  e vivenciam os animais de uma forma diferente".

Para Denise, o principal objetivo desta metodologia da escola é conscientizar e fazer com que as crianças pensem o porquê daquilo: "Aqui tem crianças que vai desde um aninho até aos adolescentes. Quando elas saem do ensino fundamental, elas se sobressaem perante as demais em razão deste aprendizado".

O hábito sustentável também se faz presente nas escolas do governo. Na escola estadual Alcina Rodrigues Lima, em Niterói, desde 2009, as crianças têm o contato com a sustentabilidade. A professora de educação física, Thais Holzer, implantou o projeto na escola e teve ajuda dos seus colegas de trabalho. Começando como uma matéria eletiva, e apoiada pelo Ministério da Educação, MEC, a escola desenvolveu projetos de jardinagem, agrofloresta e até ponto de coleta de lixo eletrônico: "O nosso trabalho vem crescendo a cada dia. O objetivo é de dar uma consciência para as crianças como cidadãos. Ensinar a usar o lixo, a não usar copos descartáveis, só os de vidro ou caneca. Mostrar para eles que é possível replantar dentro da própria casa deles de modo sustentável".